近年來，隨著微電影的發展，微電影的類型也越來越多種多樣，校園愛情題材的微電影一直受到年輕人的歡迎，那么校園愛情微電影的創作現狀是怎樣的呢？

微電影作為情感表達流露的一種特殊方式，受到越來越多同學的青睞。大學生對校園愛情微電影創作狂熱追求，他們用自己獨特的視角，觀察身邊的人與事，記錄下了精彩大學生活，張揚了活力青春，彰顯出了無限魅力，同時從某些方面反映出了大學生的價值取向及社會和校園行為趨向。

校園愛情微電影創作的主要群體在于

1、具有影視專業背景的師生群體是大學校園微電影主要創作群體,也是大學生校園愛情微電影創作的中堅力量。他們從大一就開始涉足微電影創作,也是推動著校園微電影創作的人群。

2、新聞傳播相關專業的學生日益成為大學校園愛情微電影的重要組成部分。新聞傳播相關專業中廣播電視新聞學、電視編導等專業將拍攝微電影作為重要實踐內容。他們大多掌握機器操作能力,為微電影創作奠定了基礎。他們以紀錄片創作及校園新聞制作為主要內容,積極參與各種微電影比賽。

就目前的狀況而言，校園愛情微電影創作趨勢能夠進行分類。大學生校園愛情微電影創作可歸納為以下幾種類型

以表現對大學生活的反思和警醒為主在緊張忙碌而又充實的大學生活中, 有一部分同學卻找不到自我的定位、變得閑散甚至墮落，以表現大學生身邊的人和事為主同學與教師是大學生日常接觸最多的人群，大學生的青春情感，對社會問題的關注。

許多年后，當你老了，回想起那個傳說中地球要滅亡的2012，那一年，發生了什么？

那是你難忘的青春，我想你一定能想起些什么：校園里烈日當頭的籃球場，圖書館窗前埋頭苦學的身影，寢室姐妹夜談的歡樂。

或者，你突然想起：那一年，我們一起拍的校園愛情微電影。 

愛情一直是經久不衰的題材，校園愛情又受到年輕人的青睞，只要找到不同的角度，不一樣的拍攝思路，校園愛情微電影是一個非常不錯的題材。